[{"data":1,"prerenderedAt":230},["ShallowReactive",2],{"blog-articles:resultaten-verduurzaming-onderwijsloket":3,"blog-articles-surround:resultaten-verduurzaming-onderwijsloket":165},{"slug":4,"title":5,"id":6,"type":7,"tags":8,"publish_date":13,"image":14,"page_title":5,"description":15,"body":16,"date_created":138,"date_updated":139,"seo":140,"editor_nodes":144,"authors":146,"related_articles":164},"resultaten-verduurzaming-onderwijsloket","Resultaten verduurzaming Onderwijsloket","1a083e30-d97d-41ec-b989-b2d81f19e703","news",[9,10,11,12],"nieuws","achter de schermen","klantreis","overstappers","2025-04-10","db565732-e65c-422d-97e1-95dcfd2b9916","Het Onderwijsloket is inmiddels stevig geworteld in de oriëntatiefase van toekomstige onderwijsprofessionals. Maar hoe bestendigen we de loketfunctie in de klantreis, als we verder vooruitkijken? Om dat scherp te krijgen, vroegen we eind 2024 aan meer dan dertig betrokken professionals uit ons netwerk — van sectorraden en regioloketten tot opleidingen en beleidsmakers — hoe zij de huidige dienstverlening ervaren, en waar volgens hen de kansen liggen voor versterking en verduurzaming.",{"type":17,"content":18},"doc",[19,31,35,43,47,55,59,67,71,99,107,111,115,119,123],{"type":20,"attrs":21,"content":25},"heading",{"id":22,"plainText":23,"level":24},"verduurzaming-van-het-onderwijsloket-inzichten-uit-ons-netwerk","Verduurzaming van het Onderwijsloket: inzichten uit ons netwerk",3,[26],{"type":27,"marks":28,"text":23},"text",[29],{"type":30},"bold",{"type":32,"content":33},"paragraph",[34],{"type":27,"text":15},{"type":20,"attrs":36,"content":39},{"id":37,"plainText":38,"level":24},"wat-werkt-goed","Wat werkt goed?",[40],{"type":27,"marks":41,"text":38},[42],{"type":30},{"type":32,"content":44},[45],{"type":27,"text":46},"Persoonlijk advies en de kennisbank worden het meest gebruikt én het hoogst gewaardeerd (beide 4.4 en 4.1 op een schaal van 5). Ook de podcast en het online dashboard scoren positief. De kracht van het loket zit in de combinatie van laagdrempelig contact en betrouwbare, actuele informatie.",{"type":20,"attrs":48,"content":51},{"id":49,"plainText":50,"level":24},"wat-kan-beter","Wat kan beter?",[52],{"type":27,"marks":53,"text":50},[54],{"type":30},{"type":32,"content":56},[57],{"type":27,"text":58},"De roep om betere afstemming tussen het landelijke en regionale loket klinkt luid en eensgezind. Er is behoefte aan heldere taakverdeling, onderlinge afstemming en meer uniformiteit in kwaliteit. Daarnaast zien respondenten verbeterpunten in gebruiksvriendelijkheid van de website, vindbaarheid van tools en het bereik richting specifieke doelgroepen zoals hybride docenten en onderwijsondersteuners.",{"type":20,"attrs":60,"content":63},{"id":61,"plainText":62,"level":24},"wat-missen-we-nog","Wat missen we nog?",[64],{"type":27,"marks":65,"text":62},[66],{"type":30},{"type":32,"content":68},[69],{"type":27,"text":70},"De behoefte aan uitbreiding is divers, maar convergerend rond enkele duidelijke thema’s:",{"type":72,"content":73},"bulletList",[74,81,87,93],{"type":75,"content":76},"listItem",[77],{"type":32,"content":78},[79],{"type":27,"text":80},"Een centrale tool om te verkennen of onderwijs past, zoals een matching- of persoonlijkheidstest.",{"type":75,"content":82},[83],{"type":32,"content":84},[85],{"type":27,"text":86},"Meer ondersteuning voor scholen en werkgevers die overstappers willen begeleiden.",{"type":75,"content":88},[89],{"type":32,"content":90},[91],{"type":27,"text":92},"Een landelijk oriëntatieprogramma, eventueel met innovatieve formats (zoals VR).",{"type":75,"content":94},[95],{"type":32,"content":96},[97],{"type":27,"text":98},"Betere zichtbaarheid van regionale verschillen, zonder dat de klant het verschil merkt.",{"type":20,"attrs":100,"content":103},{"id":101,"plainText":102,"level":24},"toekomstvisie","Toekomstvisie",[104],{"type":27,"marks":105,"text":102},[106],{"type":30},{"type":32,"content":108},[109],{"type":27,"text":110},"De meerderheid ziet het Onderwijsloket als een blijvend ankerpunt voor de komende tien jaar — mits kwaliteit, expertise en financiering geborgd blijven. De gewenste koers: een slimme, soepele integratie van landelijke en regionale functies, met het Onderwijsloket als neutraal startpunt, navigator en kennisdrager.",{"type":32,"content":112},[113],{"type":27,"text":114},"We danken alle respondenten voor hun scherpe blik en concrete suggesties. Dit onderzoek is voor ons geen eindpunt, maar een richtingwijzer: hoe we samen met partners kunnen bouwen aan een toekomstbestendig, klantgericht en impactvol loket.",{"type":32,"content":116},[117],{"type":27,"text":118},"In gesprekken van de stuurgroep van het Onderwijsloket — initiatiefnemers Vereniging Hogescholen (VH) en Universiteiten van Nederland (UNL), samen met de directeur van Stichting Onderwijs in die de opdracht van het Onderwijsloket al 5 jaar uitvoert — aangevuld door vertegenwoordigers van het ministerie van OCW en de Realisatie-eenheid, staat deze periode de toekomst van het loket centraal. Daarbij gaat het om drie kernthema’s: de inhoudelijke opdracht, de vormgeving van de governance en de structurele financiering. Het streven is om voor de zomer helderheid te hebben, zodat de dienstverlening van het Onderwijsloket met vertrouwen en focus kan worden doorontwikkeld voor de komende jaren.",{"type":32,"content":120},[121],{"type":27,"text":122},"Wil je de gehele resultaten van het onderzoek lezen? Dat kan hier👇",{"type":124,"attrs":125},"relation-block",{"id":126,"junction":127,"collection":128,"data":129},"5028caf6-0aa0-47ab-b09a-c5aa096f421f","articles_editor_nodes","buttons",{"id":130,"label":131,"icon":132,"icon_position":132,"color":133,"size":134,"variant":135,"to":136,"internal":137},"51fa691a-4fc5-460e-88ce-b08ac7d8ee9c","Download resultaten",null,"primary","md","solid","https:\u002F\u002Fres.cloudinary.com\u002Fonderwijsin\u002Fimage\u002Fupload\u002Fv1744280504\u002Fstichting\u002Fsite\u002Fartikelen\u002FVerduurzaming_Loketfunctie_rbq2av.pdf",false,"2025-04-17T12:01:02.275Z","2025-07-15T14:37:06.111Z",{"title":141,"meta_description":142,"og_image":143},"Verduurzaming Onderwijsloket: inzichten en toekomstvisie","Ontdek hoe partners de dienstverlening van het Onderwijsloket ervaren en welke kansen zij zien voor versterking en structurele toekomstbestendigheid.","db565732-e65c-422d-97e1-95dcfd2b9916.jpg",[145],{"collection":128,"id":126,"item":129},[147,157],{"name":148,"description":149,"slug":150,"avatar":151},"Sanne van Kempen","Oprichter en directeur","sanne-van-kempen",{"src":152,"icon":153,"fit":154,"modifiers":155},"\u002Fstichting\u002Fdatahub\u002Fproduction\u002Fb11f6ef3-7a6f-4b06-97a7-20b5a07010e8","lucide:user","fill",{"gravity":156},"face",{"name":158,"description":159,"slug":160,"avatar":161},"Wolf Weymiens","Programmacoördinator","wolf-weymiens",{"src":162,"icon":153,"fit":154,"modifiers":163},"\u002Fstichting\u002Fdatahub\u002Fproduction\u002F45b6e29a-e823-46c8-a765-960c89f9647f",{"gravity":156},[],[166,180,191,205,219],{"title":167,"id":168,"slug":169,"type":7,"publish_date":170,"image":171,"description":172,"authors":173},"Trainees in onderwijs – tweedegraads: we zijn live!","bb915f92-6b79-4ff6-8f93-d6ec3c3fea67","trainees-in-onderwijs-tweedegraads-we-zijn-live","2026-09-14","ac4f333b-b1aa-4ff5-b6a1-97d121207e5f","Ruim een jaar geleden startten we met de verkenning naar een uitbreiding van Trainees in onderwijs. Inmiddels zijn we een flinke stap verder: Trainees in onderwijs – tweedegraads krijgt steeds meer vorm én het nieuwe platform is live!\n\nOp tweedegraads.traineesinonderwijs.nl lees je vanaf nu alles over het nieuwe traject. Scholen en lerarenopleidingen kunnen er hun interesse kenbaar maken om als partner aan te sluiten. Ook geïnteresseerde professionals kunnen zich er alvast melden voor de wachtlijst.",[174],{"name":175,"description":-1,"slug":176,"avatar":177},"Laurens Roorda","laurens-roorda",{"src":178,"icon":153,"fit":154,"modifiers":179},"\u002Fstichting\u002Fdatahub\u002Fproduction\u002F26c6fd28-e9e1-408a-847f-4cc723600996",{"gravity":156},{"title":181,"id":182,"slug":183,"type":7,"publish_date":184,"image":185,"description":186,"authors":187},"Masterclass werven en matchen voor onderwijsregio’s","252c0103-8d3e-4b83-b55d-0fd39370a559","masterclass-werven-en-matchen-voor-onderwijsregios","2024-10-10","5e326f87-9a40-4c79-8e91-d14b32f1a1eb","Om onderwijsregio’s te ondersteunen in hun planvorming, gaven we in samenwerking met de PO-raad en VO-raad een masterclass werven & matchen.",[188],{"name":158,"description":-1,"slug":160,"avatar":189},{"src":162,"icon":153,"fit":154,"modifiers":190},{"gravity":156},{"title":192,"id":193,"slug":194,"type":7,"publish_date":195,"image":196,"description":197,"authors":198},"Verkenning tweedegraads traineeship","06b1be9e-49f2-4bd7-b90a-aecd199918ff","verkenning-tweedegraads-traineeship","2026-06-22","b4bba2b5-e5a1-4c85-a780-4116dad1ef8d","Achter de schermen werken we al een tijd samen met scholen en lerarenopleidingen, (oud)trainees en andere belangrijke netwerkpartners aan de verkenning van een tweedegraads traineeship. Tijdens meerdere ontwikkelbijeenkomsten is onderzocht welke ingrediënten nodig zijn voor een aantrekkelijk en toekomstbestendig traject voor nieuwe docenten.",[199],{"name":200,"description":-1,"slug":201,"avatar":202},"Sarah Salhany","sarah-salhany",{"src":203,"icon":153,"fit":154,"modifiers":204},"\u002Fstichting\u002Fdatahub\u002Fproduction\u002Fb56c7234-46d2-4ecf-b79d-ec92cb5ccd67",{"gravity":156},{"title":206,"id":207,"slug":208,"type":7,"publish_date":209,"image":210,"description":211,"authors":212},"Symposium Trainees in onderwijs","c1b54bfd-47a2-4bf6-8875-30a27cd490a5","symposium-trainees-in-onderwijs","2026-06-23","f5530f80-70db-4a43-85b2-d119613ee3a4","Wat een dag! Bij binnenkomst was het meteen voelbaar: energie, nieuwsgierigheid en een ruimte vol mensen die elkaar weten te vinden.",[213],{"name":214,"description":-1,"slug":215,"avatar":216},"Lisette Derks","lisette-derks",{"src":217,"icon":153,"fit":154,"modifiers":218},"\u002Fstichting\u002Fdatahub\u002Fproduction\u002F4403a51e-b80b-4611-940b-bfcd6ee9a777",{"gravity":156},{"title":220,"id":221,"slug":222,"type":7,"publish_date":223,"image":224,"description":225,"authors":226},"Het bestuur voorgesteld","96c51578-c3b2-4cfc-8751-fb6277d5e7b5","het-bestuur-voorgesteld","2026-03-20","f128a928-513d-41f7-a90d-759a17123714","Stichting Onderwijs in wordt gedragen door een betrokken bestuur dat met energie en overtuiging richting geeft, meedenkt en meebouwt. Vanuit verschillende achtergronden brengen zij nieuwe ideeën, houden ze elkaar scherp en dragen ze bij aan de verdere groei van de stichting.",[227],{"name":148,"description":-1,"slug":150,"avatar":228},{"src":152,"icon":153,"fit":154,"modifiers":229},{"gravity":156},1789422345975]